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Comunicación y Cultura

Del libro: De lo humano y lo comunitario, realizar lo siguiente en su libreta:

  1. De las páginas 19 a la 22, realizar un resumen procurando obtener la información más importante de cada uno de los párrafos.
  2. De las páginas 35 a la  44, realizar un mapa conceptual de cada uno de los siguientes temas, tratando de incuir al menos 6 ideas principales.
    1. Energía, páginas 35 a 37.
    2. Sistemas técnicos, páginas 38 a la 40.
    3. Desarrollo tecnológico (en éste pueden ser únicamente 3 ideas principales), página 41.
    4. Función de la energía en los sistemas técnicos, páginas 42 a la 44.

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Partes del teclado y del mouse

En parejas, investigar las partes que componen a un teclado de computadora, pueden  consultarlo en la siguiente página:  https://edu.gcfglobal.org/es/informatica-basica/que-es-el-teclado/1/  una vez terminado, realizar un dibujo del teclado de computadora, donde se identifique cada una de las partes que lo componen. Una vez realizado lo anterior, aún en parejas, investigar: ¿Qué es un ratón o mouse de computadora?", lo cual lo podrán consultarlo en la siguiente página:  https://edu.gcfglobal.org/es/informatica-basica/que-es-un-raton-o-mouse/1/

Trabajo para el 16 de enero 2026

16/01/2026 En su libreta, contesten las siguientes preguntas: ¿Por qué se desarrollan algunas tecnologías y otras no?  ¿Quiénes piensas que son los principales impulsores de la innovación?  ¿Cuáles son los intereses que motivan la creación técnica? Observa las siguientes imágenes:        En binas, analicen cada tecnología e identifiquen: 📌 Nombre de la tecnología 🧠 ¿Qué necesidad o problema ayudó a resolver? 💭 ¿Qué interés o aspiración humana (individual o colectiva) motivó su creación y desarrollo? Una vez que hayan terminado, realizar una presentación en Canva.com  donde se incluya la información anterior, donde además incluyan las siguientes preguntas con su respuesta:  ¿Son siempre positivos estos intereses?  ¿Benefician a todos por igual?

Historia de la Computación